% @book{bg_khm_1819-2,
%	author = "Br{\"{u}}der Grimm",
%	title = "{K}inder- und {H}ausm{\"{a}}rchen.
%	         {G}esammelt durch die {B}r{\"{u}}der {G}rimm.
%	         {Z}weiter {B}and. {M}it zwei {K}upfern.
%	         {Z}weite vermehrte und verbesserte {A}uf{"|}lage",
%	publisher = "Gedruckt und verlegt bei G.\,Reimer",
%	address = "Berlin, Germany",
%	year = "1819",
%	volume = "2",
%	language = "German",
%	}
%
% Originaltext f"ur das LaTeX-Quelldokument
% bearbeitet und redigiert von A. Tokunaga am 22. Januar 2003
% und "uberpr"uft von Y. Nagata am 07. Februar 2003
%
%%% Besonderheiten f"ur den Fraktursatz:
%% "| zur Vermeidung von Ligaturen;
%%    (Eingabe: e.g. auf"|fressen und Hof"|leute
%%             statt auffressen und Hofleute)
%% "| auch f"ur das sogenannte runde s -- oder Schluss s -- im
%% Kompositum (ansonsten wird dieses durch LaTeX -- und khm.sty --
%% von dem langen s richtig unterschieden und gesetzt);
%%    (Eingabe: e.g. Aus"|gang statt Ausgang)
%% {} f"ur das runde s au"ser Komposita;
%%    (Eingabe: e.g. s{}' statt s')
%% {\ck} f"ur ,,ck``, das bei der Silbentrennung am Zeilenende
%% in die Form ,,k-k`` umgewandelt werden soll.
%
% Der erste M"archentext in jedem Band (i.e. ,,Der Froschk"onig
% oder der eiserne Heinrich`` und ,,Der Arme und der Reiche``)
% und der erste Kinderlegendentext (i.e. ,,Der heilige Joseph
% im Walde``) sind mit einem Versalsatz geschm"uckt im Orginal.
% Bei all den anderen Texten ist jede erste Zeile einger"uckt.
%
\maerchentitel{Vom klugen Schneiderlein}
% 114. %S.142
% Vom klugen Schneiderlein. %S.142
Es war einmal eine Prinzessin gewaltig stolz; kam ein Freier, %S.142
so gab sie ihm etwas zu rathen auf, und wenn er's nicht errathen %S.142
konnte, so ward er mit Spott fortgeschickt. Sie lie"s auch %S.142
bekannt machen, wer's erriethe, sollte sich mit ihr verm"ahlen und %S.142
m"ochte kommen, wer da wollte. Nun fanden sich auch drei Schneider %S.142
zusammen, davon meinten die zwei "altesten, sie h"atten so %S.142
manchen feinen Stich gethan, und h"atten's getroffen, da k"onnt's %S.142
ihnen nicht fehlen, sie m"u"sten's wohl auch hier treffen; der dritte %S.142
aber war ein kleines unn"utzes Ding, das nicht einmal sein Handwerk %S.142
verstand. Da sprachen die zwei zu ihm: {\oq}bleib nur zu %S.142
Haus, du wirst mit deinem Bis"|chen Verstand auch nicht weit %S.142
kommen;{\cq} das Schneiderlein lie"s sich aber nicht irre machen und %S.142
sagte, es h"atte einmal seinen Kopf darauf gesetzt und wollte sich %S.142
schon helfen, und ging dahin, als w"ar' die ganze Welt sein. %S.142

Da meldeten sie sich alle drei bei der Prinzessin und sagten, %S.142
sie sollte ihnen ihr R"athsel vorlegen; es w"aren die rechten Leute %S.142
angekommen, die h"atten einen feinen Verstand, den k"onnte man %S.143
wohl in eine Nadel f"adeln. Da sprach die Prinzessin: {\oq}ich habe %S.143
zweierlei Haar auf dem Kopf, von was f"ur Farben ist das?{\cq} %S.143
{\oq}Wenn's weiter nichts ist, sagte der erste, es wird schwarz und %S.143
wei"s seyn, wie K"ummel und Salz.{\cq} Die Prinzessin sprach: %S.143
{\oq}falsch gerathen; antworte der zweite.{\cq} Da sagte der zweite: %S.143
{\oq}ist's nicht schwarz und wei"s, so ist's braun und roth, wie meines %S.143
Vaters Bratenrock.{\cq} {\oq}Falsch gerathen, sagte die Prinzessin, %S.143
antworte der dritte, dem seh ich's an, der wei"s es sicherlich.{\cq} %S.143
Da trat das Schneiderlein hervor und sprach: {\oq}die Prinzessin %S.143
hat ein silbernes und ein goldenes Haar auf dem Kopf, und %S.143
das sind die zweierlei Farben.{\cq} Wie die Prinzessin das h"orte, %S.143
ward sie bla"s und w"are vor Schre{\ck}en beinah hingefallen, denn %S.143
das Schneiderlein hatte es getroffen, und sie hatte sicher geglaubt, %S.143
das w"urde kein Mensch auf der Welt heraus"|bringen. Als ihr %S.143
das Herz wiederkam, sprach sie: {\oq}damit hast du mich noch nicht %S.143
gewonnen, du mu"st noch eins thun; unten im Stall liegt ein %S.143
B"ar, bei dem sollst du die Nacht zubringen, wenn ich dann morgen %S.143
aufstehe und du bist noch lebendig, so sollst du mich heirathen.{\cq} %S.143
Sie dachte aber, damit wollte sie das Schneiderlein los %S.143
werden, denn der B"ar hatte noch keinen Menschen lebendig gelassen, %S.143
der ihm unter die Tatzen gekommen war. Das Schneiderlein %S.143
sprach vergn"ugt: {\oq}das will ich auch noch vollbringen.{\cq} %S.143

Als nun der Abend kam, ward mein Schneiderlein hinunter %S.143
zum B"aren gebracht; der B"ar wollt' auch gleich auf es los und %S.143
ihm mit seiner Tatze einen guten Willkommen geben. {\oq}Sachte, %S.143
sachte, sprach das Schneiderlein, ich kann dich noch dispen (zur %S.144
Ruh bringen).{\cq} Da holte es, als h"att' es keine Sorgen, Welsche-N"usse %S.144
aus der Tasche, bi"s sie auf und a"s die Kerne; wie %S.144
der B"ar das sah, kriegte er Lust und wollte auch N"usse haben. %S.144
Das Schneiderlein griff in die Tasche und reichte ihm eine Hand %S.144
voll; es waren aber keine N"usse, sondern Wa{\ck}ersteine. Der B"ar %S.144
steckte sie ins Maul, er konnt' aber nichts aufbei"sen, er mogte %S.144
dr"u{\ck}en wie er wollte. {\oq}Ei, dachte er, was bist du f"ur ein dummer %S.144
Klotz, du kannst nicht einmal die N"usse aufbei"sen{\cq} und sprach %S.144
zum Schneiderlein: {\oq}mein, bei"s mir die N"usse auf.{\cq} {\oq}Da siehst %S.144
du was du f"ur ein Kerl bist, sprach das Schneiderlein, hast so %S.144
ein gro"s Maul und kannst die kleine Nu"s nicht aufbei"sen.{\cq} Da %S.144
nahm es die Steine, war hurtig, steckte daf"ur eine Nu"s in den %S.144
Mund und knack! war sie entzwei. {\oq}Ich mu"s das Ding noch %S.144
einmal probiren, sprach der B"ar, wenn ich's so ansehe, ich mein', %S.144
ich m"u"st's k"onnen.{\cq} Da gab ihm das Schneiderlein wieder die %S.144
Wa{\ck}ersteine, und der B"ar arbeitete und bi"s aus allen Leibes"|kr"aften %S.144
hinein; Gott geb, er h"atte sie aufgebracht! Wie das vorbei %S.144
war, holte das Schneiderlein eine Violine unter dem Rock %S.144
hervor und spielte sich ein St"uckchen darauf. Als der B"ar das %S.144
h"orte, konnt' er es nicht lassen und fing an zu tanzen, und als %S.144
er ein Weilchen getanzt hatte, gefiel ihm das Ding so wohl, da"s %S.144
er zum Schneiderlein sprach: {\oq}h"or, ist das Geigen schwer?{\cq} %S.144
{\oq}Ei gar nicht, siehst du, mit der Linken leg ich die Finger auf %S.144
und mit der Rechten streich ich mit dem Bogen drauf los, da %S.144
gehts lustig, hopsasa vivallalera!{\cq} {\oq}Willst du mir's lehren? %S.144
%                                                             sprach %S.144
sprach der B"ar, so geigen, das m"ogt' ich auch verstehen, damit %S.145
ich tanzen k"onnte, wann ich Lust h"atte.{\cq} -- {\oq}Von Herzen gern, %S.145
sagte das Schneiderlein, wenn du's lernen willst, aber weis einmal %S.145
deine Tatzen her, die sind gewaltig lang, ich mu"s dir erst %S.145
die N"agel ein wenig abschneiden.{\cq} Da holte es einen Schraubstock %S.145
und der B"ar legte seine Tatzen darauf, das Schneiderlein %S.145
aber schraubte sie fest und sprach: {\oq}nun warte bis ich wiederkomme %S.145
mit der Scheere;{\cq} lie"s den B"ar brummen, so viel er %S.145
wollte, legte sich in die E{\ck}e auf ein Bund Stroh und schlief ein. %S.145

Die Prinzessin, als sie am Abend den B"aren so gewaltig %S.145
brummen h"orte, glaubte nicht anders, als der freute sich recht %S.145
und mit dem Schneider w"ar's jetzt vorbei. Am Morgen stand sie %S.145
auch recht vergn"ugt auf, wie sie aber nach dem Stall guckt, so %S.145
steht das Schneiderlein ganz munter davor und ist gesund wie ein %S.145
Fisch im Wasser. Da konnte sie nun kein Wort mehr dagegen %S.145
sagen, weil sie's "offentlich versprochen hatte, und der K"onig lie"s %S.145
einen Wagen kommen, darin mu"ste sie mit dem Schneiderlein zur %S.145
Kirche fahren und sollte sie da verm"ahlt werden. Wie sie nun %S.145
eingestiegen waren, gingen die beiden andern Schneider, die falsch %S.145
waren und ihm sein Gl"uck nicht g"onnten, in den Stall und schraubten %S.145
den B"aren los, der war nun voller Wuth und rennte hinter %S.145
dem Wagen her. Die Prinzessin aber h"orte ihn schnauben, da %S.145
ward ihr Angst und sie sagte: {\oq}ach! der B"ar ist hinter uns und %S.145
will dich holen.{\cq} Das Schneiderlein war bei der Hand, stellte %S.145
sich auf den Kopf, streckte die Beine zum Fenster hinaus und rief: %S.145
{\oq}siehst du den Schraubstock; wann du nicht gehst, so sollst du %S.145
% Kinderm"archen II.                        K %S.145
wieder hinein.{\cq} Wie der B"ar das sah, drehte er um und lief %S.146
fort. Mein Schneiderlein fuhr da ruhig in die Kirche und die %S.146
Prinzessin ward ihm an die Hand getraut und lebte mit ihr vergn"ugt %S.146
wie eine Heidlerche. Wers nicht glaubt, bezahlt einen %S.146
Thaler. %S.146
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%% ============================================================
%%   Liste der im Originaltext enthaltenen zu korrigierenden
%%   W"orter, Interpunktions- und Anf"uhrungszeichen, usw.
%% ============================================================
%% Seite 142, Zeile 18
%% [falsch]
%% kommen;{\cq} das Schneiderlein lie"s sich aber nicht irre machen und %S.142
%% [richtig]
%% kommen{\cq}; das Schneiderlein lie"s sich aber nicht irre machen und %S.142
%%
%% Seite 143, Zeile 4
%% [falsch]
%% {\oq}Wenn's weiter nichts ist, sagte der erste, es wird schwarz und %S.143
%% [richtig]
%% -- {\oq}Wenn's weiter nichts ist{\cq}, sagte der erste, {\oq}es wird schwarz und %S.143
%%
%% Seite 143, Zeile 8
%% [falsch]
%% Vaters Bratenrock.{\cq} {\oq}Falsch gerathen, sagte die Prinzessin, %S.143
%% [richtig]
%% Vaters Bratenrock.{\cq} -- {\oq}Falsch gerathen{\cq}, sagte die Prinzessin, %S.143
%%
%% Seite 143, Zeile 9
%% [falsch]
%% antworte der dritte, dem seh ich's an, der wei"s es sicherlich.{\cq} %S.143
%% [richtig]
%% {\cq}antworte der dritte, dem seh ich's an, der wei"s es sicherlich.{\cq} %S.143
%%
%% Seite 144, Zeile 1
%% [falsch]
%% sachte, sprach das Schneiderlein, ich kann dich noch dispen (zur %S.144
%% [richtig]
%% sachte{\cq}, sprach das Schneiderlein, {\oq}ich kann dich noch dispen (zur %S.144
%%
%% Seite 144, Zeile 8
%% [falsch]
%% dr"u{\ck}en wie er wollte. {\oq}Ei, dachte er, was bist du f"ur ein dummer %S.144
%% [richtig]
%% dr"u{\ck}en wie er wollte. {\oq}Ei{\cq}, dachte er, {\oq}was bist du f"ur ein dummer %S.144
%%
%% Seite 144, Zeile 9
%% [falsch]
%% Klotz, du kannst nicht einmal die N"usse aufbei"sen{\cq} und sprach %S.144
%% [richtig]
%% Klotz, du kannst nicht einmal die N"usse aufbei"sen{\cq}, und sprach %S.144
%%
%% Seite 144, Zeile 10
%% [falsch]
%% zum Schneiderlein: {\oq}Mein, bei"s mir die N"usse auf.{\cq} {\oq}Da siehst %S.144
%% [richtig]
%% zum Schneiderlein: {\oq}Mein, bei"s mir die N"usse auf.{\cq} -- {\oq}Da siehst %S.144
%%
%% Seite 144, Zeile 11
%% [falsch]
%% du was du f"ur ein Kerl bist, sprach das Schneiderlein, hast so %S.144
%% [richtig]
%% du was du f"ur ein Kerl bist{\cq}, sprach das Schneiderlein, {\oq}hast so %S.144
%%
%% Seite 144, Zeile 15
%% [falsch]
%% einmal probiren, sprach der B"ar, wenn ich's so ansehe, ich mein', %S.144
%% [richtig]
%% einmal probiren{\cq}, sprach der B"ar, {\oq}wenn ich's so ansehe, ich mein', %S.144
%%
%% Seite 144, Zeile 24
%% [falsch]
%% {\oq}Ei gar nicht, siehst du, mit der Linken leg ich die Finger auf %S.144
%% [richtig]
%% --{\oq}Ei gar nicht, siehst du, mit der Linken leg ich die Finger auf %S.144
%% 
%% Seite 144, Zeile 26
%% [falsch]
%% gehts lustig, hopsasa vivallalera!{\cq} {\oq}Willst du mir's lehren? %S.144
%% [richtig]
%% gehts lustig, hopsasa vivallalera!{\cq} -- {\oq}Willst du mir's lehren?{\cq}, %S.144
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%% Seite 145, Zeile 1
%% [falsch]
%% sprach der B"ar, so geigen, das m"ogt' ich auch verstehen, damit %S.145
%% [richtig]
%% sprach der B"ar, {\oq}so geigen, das m"ogt' ich auch verstehen, damit %S.145
%%
%% Seite 145, Zeile 2
%% [falsch]
%% ich tanzen k"onnte, wann ich Lust h"atte.{\cq} -- {\oq}Von Herzen gern, %S.145
%% [richtig]
%% ich tanzen k"onnte, wann ich Lust h"atte.{\cq} -- {\oq}Von Herzen gern{\cq}, %S.145
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%% Seite 145, Zeile 3
%% [falsch]
%% sagte das Schneiderlein, wenn du's lernen willst, aber weis einmal %S.145
%% [richtig]
%% sagte das Schneiderlein, {\oq}wenn du's lernen willst, aber weis einmal %S.145
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%% Seite 145, Zeile 8
%% [falsch]
%% mit der Scheere;{\cq} lie"s den B"ar brummen, so viel er %S.145
%% [richtig]
%% mit der Scheere{\cq}; lie"s den B"aren brummen, so viel er %S.145
%%
%% Seite 145, Zeile 26
%% [falsch]
%% {\oq}siehst du den Schraubstock; wann du nicht gehst, so sollst du %S.145
%% [richtig]
%% {\oq}siehst du den Schraubstock? wann du nicht gehst, so sollst du %S.145