% @book{bg_khm_1819-2, % author = "Br{\"{u}}der Grimm", % title = "{K}inder- und {H}ausm{\"{a}}rchen. % {G}esammelt durch die {B}r{\"{u}}der {G}rimm. % {Z}weiter {B}and. {M}it zwei {K}upfern. % {Z}weite vermehrte und verbesserte {A}uf{"|}lage", % publisher = "Gedruckt und verlegt bei G.\,Reimer", % address = "Berlin, Germany", % year = "1819", % volume = "2", % language = "German", % } % % Originaltext f"ur das LaTeX-Quelldokument % bearbeitet und redigiert von A. Tokunaga am 05. Februar 2003 % und "uberpr"uft von Y. Nagata am 16. Februar 2003 % %%% Besonderheiten f"ur den Fraktursatz: %% "| zur Vermeidung von Ligaturen; %% (Eingabe: e.g. auf"|fressen und Hof"|leute %% statt auffressen und Hofleute) %% "| auch f"ur das sogenannte runde s -- oder Schluss s -- im %% Kompositum (ansonsten wird dieses durch LaTeX -- und khm.sty -- %% von dem langen s richtig unterschieden und gesetzt); %% (Eingabe: e.g. Aus"|gang statt Ausgang) %% {} f"ur das runde s au"ser Komposita; %% (Eingabe: e.g. s{}' statt s') %% {\ck} f"ur ,,ck``, das bei der Silbentrennung am Zeilenende %% in die Form ,,k-k`` umgewandelt werden soll. % % Der erste M"archentext in jedem Band (i.e. ,,Der Froschk"onig % oder der eiserne Heinrich`` und ,,Der Arme und der Reiche``) % und der erste Kinderlegendentext (i.e. ,,Der heilige Joseph % im Walde``) sind mit einem Versalsatz geschm"uckt im Orginal. % Bei all den anderen Texten ist jede erste Zeile einger"uckt. % \maerchentitel{Der gestohlene Heller} % 154. %S.277 % Der gestohlene Heller. %S.277 Es sa"s einmal ein Vater mit seiner Frau und seinen Kindern %S.277 Mittags am Tisch, und ein guter Freund, der zum Besuch gekommen %S.277 war, a"s mit ihnen. Und wie sie so sa"sen und es zw"olf %S.277 Uhr schlug, da sah der Fremde die Th"ure aufgehen und ein schneewei"s %S.277 gekleidetes, ganz blasses Kindlein hereinkommen; es blickte %S.277 sich nicht um und sprach auch nichts, sondern ging geradezu in die %S.277 Kammer neben an. Bald darauf kam es zur"uck und ging eben %S.277 so still wieder zur Th"ure hinaus. Am zweiten und am dritten %S.277 Tag kam es auf eben diese Weise; da fragte endlich der Fremde %S.277 den Vater, wem das sch"one Kind geh"ore, das alle Mittag in die %S.277 Kammer gehe. {\oq}Ich habe es nicht gesehen, antwortete er, und %S.278 w"u"ste auch nicht, wem es geh"oren k"onnte.{\cq} Am andern Tage, wie %S.278 es wieder kam, zeigte es der Fremde dem Vater, der sah es aber %S.278 nicht und die Mutter und die Kinder alle sahen auch nichts. Nun %S.278 stand der Fremde auf, ging zur Kammerth"ure, "offnete sie ein %S.278 wenig und schaute hinein. Da sah er das Kind auf der Erde %S.278 sitzen und emsig mit den Fingern in den Dielenritzen graben und %S.278 w"uhlen; wie es aber den Fremden bemerkte, verschwand es. %S.278 Nun erz"ahlte er, was er gesehen und beschrieb das Kind genau, %S.278 da erkannte es die Mutter und sagte: {\oq}ach! das ist mein liebes %S.278 Kind, das vor vier Wochen gestorben ist.{\cq} Sie brachen die Dielen %S.278 auf und fanden zwei Heller, die hatte einmal das Kind von %S.278 der Mutter erhalten, um sie einem armen Manne zu geben, es %S.278 hatte aber gedacht, daf"ur kannst du dir einen Zwieback kaufen, %S.278 die Heller behalten und in die Dielenritzen versteckt und da hatte %S.278 es im Grabe keine Ruhe gehabt und war alle Mittage gekommen %S.278 um nach den Hellern zu suchen. Die Eltern gaben darauf das %S.278 Geld einem Armen und nachher ist das Kind nicht wieder gesehen %S.278 worden. %S.278 %% %% ============================================================ %% Liste der im Originaltext enthaltenen zu korrigierenden %% W"orter, Interpunktions- und Anf"uhrungszeichen, usw. %% ============================================================ %% Seite 277, Zeile 19 %% [falsch] %% Kammer neben an. Bald darauf kam es zur"uck und ging eben %S.277 %% [richtig] %% Kammer nebenan. Bald darauf kam es zur"uck und ging eben %S.277 %% %% Seite 278, Zeile 22 %% [falsch] %% den Vater, wem das sch"one Kind geh"ore, das alle Mittag in die %S.277 %% [richtig] %% den Vater, wem das sch"one Kind geh"ore, das alle Mittage in die %S.277 %% %% Seite 278, Zeile 1 %% [falsch] %% Kammer gehe. {\oq}Ich habe es nicht gesehen, antwortete er, und %S.278 %% [richtig] %% Kammer gehe. {\oq}Ich habe es nicht gesehen{\cq}, antwortete er, {\oq}und %S.278