% Time-stamp: <2018-03-16 18:31:33 nagata>
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\title{Parallel Columns in Two Different Languages}
\author{Yoshi Nagata}
\date{\today}

\begin{document}
\maketitle
\tableofcontents

\linenumberstyleR{Roman}
\setRlineflag{}% 25R の R を消す

\lineation*{page}% default: section; page, pstart
\section{French and German}
This \TeX{}-source file provides an example of typesetting
parallel columns in two different languages, using reledpar,
reledmac, babel, and pdf\LaTeX.

The main language is English. The left column is in French,
the right in German.

\begin{pairs}
  \begin{Leftside}
    \begin{otherlanguage}{french}
      \beginnumbering
      \pstart
      \eledsection*{Français : Le Petit Prince}
      \pend
      \pstart
      \noindent
      Lorsque j'avais six ans j'ai vu, une fois, une
      magnifique image, dans un livre sur la forêt vierge
      qui s'appelait \emph{Histoires vécues}. Ça
      représentait un serpent boa qui avalait un fauve.
      Voilà la copie du dessin.
      \pend
      \pstart
      On disait dans le livre: \enquote{Les serpents boas
        avalent leur proie tout entière, sans la mâcher.
        Ensuite ils ne peuvent plus bouger et ils dorment
        pendant les six mois de leur digestion.}
      \pend
      \pstart
       J'ai alors beaucoup réfléchi sur les aventures de la
      jungle et, à mon tour, j'ai réussi, avec un crayon de
      couleur, à tracer mon premier dessin. Mon dessin
      numéro 1. Il était comme ça:
       \pend
      \pstart
      J'ai montré mon chef-d'œuvre aux grandes personnes
      et je leur ai demandé si mon dessin leur faisait peur.
      \pend
      \pstart
      Elles m'ont répondu: \enquote{Pourquoi un chapeau
        ferait-il peur?}
      \pend
      \pstart
      Mon dessin ne représentait pas un chapeau. Il
      représentait un serpent boa qui digérait un éléphant.
      J'ai alors dessiné l'intérieur du serpent boa, afin
      que les grandes personnes puissent comprendre.

      Elles
      ont toujours besoin d'explications. Mon dessin numéro
      2 était comme ça:
      \pend
      \pstart
      Les grandes personnes m'ont conseillé de laisser de
      côté les dessins de serpents boas ouverts ou fermés,
      et de m'intéresser plutôt à la géographie, à
      l'histoire, au calcul et à la grammaire. C'est ainsi
      que j'ai abandonné, à l'âge de six ans, une magnifique
      carrière de peinture. J'avais été découragé par
      l'insuccès de mon dessin numéro 1 et de mon dessin
      numéro 2. Les grandes personnes ne comprennent jamais
      rien toutes seules, et c'est fatigant, pour les
      enfants, de toujours leur donner des explications.
      \pend
      \pstart
      J'ai donc dû choisir un autre métier et j'ai appris à
      piloter des avions. J'ai volé un peu partout dans le
      monde. Et la géographie, c'est exact, m'a beaucoup
      servi. Je savais reconnaître, du premier coup d'oeil,
      la Chine de l'Arizona. C'est utile, si l'on est égaré
      pendant la nuit.
      \pend
      \pstart
      J'ai ainsi eu, au cours de ma vie, des tas de contacts
      avec des tas de gens sérieux. J'ai beaucoup vécu chez
      les grandes personnes. Je les ai vues de très près. Ça
      n'a pas trop amélioré mon opinion.
      \pend
      \pstart
      Quand j'en rencontrais une qui me paraissait un peu
      lucide, je faisait l'expérience sur elle de mon dessin
      no.1 que j'ai toujours conservé. Je voulais savoir si
      elle était vraiment compréhensive. Mais toujours elle
      me répondait: \enquote{C'est un chapeau.} Alors je ne
      lui parlais ni de serpents boas, ni de forêts vierges,
      ni d'étoiles. Je me mettais à sa portée. Je lui
      parlais de bridge, de golf, de politique et de
      cravates. Et la grande personne était bien contente de
      connaître un homme aussi raisonnable.
      \pend      
      \endnumbering
      \end{otherlanguage}
    \end{Leftside}
    
    \begin{Rightside}
       \begin{otherlanguage}{ngerman}
       \beginnumbering
        \pstart
        \eledsection*{Deutsch: Der kleine Prinz}
        \pend
        \pstart
         \noindent
      Als ich sechs Jahre alt war, sah ich einmal in einem
      Buch über den Urwald, das \emph{Erlebte Geschichten}
      hieß, ein prächtiges Bild. Es stellte eine
      Riesenschlange dar, wie sie ein Wildtier verschlang.
      Hier ist eine Kopie der Zeichnung.
      \pend
      \pstart
      In dem Buche hieß es: \enquote{Die Boas verschlingen
        ihre Beute als Ganzes, ohne sie zu zerbeißen.
        Daraufhin können sie sich nicht mehr rühren und
        schlafen sechs Monate, um zu verdauen.}
      \pend
      \pstart
      Ich habe damals viel über die Abenteuer des Dschungels
      nachgedacht, und ich vollendete mit einem Farbstift
      meine erste Zeichnung. Meine Zeichnung Nr. 1. So sah
      sie aus:
      \pend
      \pstart
      Ich habe den großen Leuten mein Meisterwerk gezeigt
      und sie gefragt, ob ihnen meine Zeichnung nicht Angst
      mache.
      \pend
      \pstart
      Sie haben geantwortet: \enquote{Warum sollen wir vor
        einem Hut Angst haben?}
      \pend
      \pstart
      Meine Zeichnung stellte aber keinen Hut dar. Sie
      stellte eine Riesenschlange dar, die einen Elefanten
      verdaut. Ich habe dann das Innere der Boa gezeichnet,
      um es den großen Leuten deutlich zu machen.
 
      Sie
      brauchen ja immer Erklärungen. Hier meine Zeichnung
      Nr. 2:
      \pend
      \pstart
      Die großen Leute haben mir geraten, mit den
      Zeichnungen von offenen oder geschlossenen
      Riesenschlangen aufzuhören und mich mehr für
      Geographie, Geschichte, Rechnen und Grammatik zu
      interessieren. So kam es daß ich eine großartige
      Laufbahn, die eines Malers nämlich, bereits im Alter
      von sechs Jahren aufgab. Der Mißerfolg meiner
      Zeichnungen Nr. 1 und Nr. 2 hatte mir den Mut
      genommen. Die großen Leute verstehen nie etwas von
      selbst, und für die Kinder ist es zu anstrengend,
      ihnen immer und immer wieder erklären zu müssen.
      \pend
      \pstart
      Ich war also gezwungen, einen anderen Beruf zu wählen,
      und lernte fliegen. Ich bin überall in der Welt
      herumgeflogen, und die Geographie hat mir dabei
      wirklich gute Dienste geleistet. Ich konnte auf den
      ersten Blick China von Arizona unterscheiden. Das ist
      sehr praktisch, wenn man sich in der Nacht verirrt
      hat.
      \pend
      \pstart
      So habe ich im Laufe meines Lebens mit einer Menge
      ernsthafter Leute zu tun gehabt. Ich bin viel mit
      Erwachsenen umgegangen und habe Gelegenheit gehabt,
      sie ganz aus der Nähe zu betrachten. Das hat meiner
      Meinung über sie nicht besonders gut getan.
      \pend
      \pstart
      Wenn ich jemanden traf, der mir ein bißchen heller
      vorkam, versuchte ich es mit meiner Zeichnung Nr. 1,
      die ich gut aufbewahrt habe. Ich wollte sehen, ob er
      wirklich etwas los hatte. Aber jedesmal bekam ich zur
      Antwort: \enquote{Das ist ein Hut.} Dann redete ich
      mit ihm weder über Boas, noch über Urwälder, noch über
      die Sterne. Ich stellte mich auf seinen Standpunkt.
      Ich sprach mit ihm über Bridge, Golf, Politik und
      Krawatten. Und der große Mensch war äußerst
      befriedigt, einen so vernünftigen Mann getroffen zu
      haben.
      \pend      
      \endnumbering
      \end{otherlanguage}
    \end{Rightside}
  \end{pairs} 
  \Columns

\end{document}
